PRL PARA OPERADORES DE EQUIPOS MANUALES
- Tipo de Formación
- Duración
- Profesorado
PRL PARA OPERADORES DE EQUIPOS MANUALES
155,00€ – 310,00€
Primer precio: Privado – Particulares
Segundo precio: Bonificado – Empresas (Coste 0€)

Preguntas Frecuentes
1.- ¿Puedo cumplimentar unas cantidades en los tipos de movimiento A14, A41 y A15 tales que A14+A41 = A15 para no declarar pérdidas?.
2.- ¿Tengo que cumplimentar en algún campo informativo y circunstancia el NRL (Número de Referencia Local) del e-DA expedido?.
3.- ¿Cuándo debo declarar “Otras Operaciones” en un código de tipo de operación?
4.- ¿Qué clave debe tener un producto que utilizo tanto para productos intermedios como para bebidas derivadas?
5.- ¿El suministro de las salidas de gráneles alcohólicos deben cumplimentarse con tipo de envase?
6.- He comunicado un error u omisión a la oficina gestora por un e-DA que he expedido ¿Tengo que hacer algo en mi sistema contable? ¿Debo suministrar algún tipo de movimiento a SILICIE?
7.- He expedido con error un e-DA pero antes del suministro he reparado en ello y la contabilización y el suministro lo he realizado con los datos correctos ¿He actuado correctamente conforme a la normativa en vigor?
8.- Tengo saldos negativos de existencias en SILICIE de determinados productos ¿es grave?, ¿cómo puedo solucionar esta discrepancia?
9.- Tengo una discrepancia en los saldos de SILICIE de un producto ¿Puedo ajustarlo con los tipos de movimiento A35 Ajustes positivos de mediciones y A36 Ajustes negativos de mediciones?
10.- ¿Puedo anular un suministro en el que he declarado pérdidas?
11.- ¿Qué obligaciones tengo con las marcas fiscales de modelo antiguo adheridas a botellas?. ¿Puedo seguir utilizándolas?. ¿Tengo que destruirlas?. ¿Puedo sacarlas del CAE antes del 31/12/2022 a una comercializadora propia?.
12.- Tengo una zona fuera de fábrica autorizada ¿Puedo seguir comercializando las bebidas derivadas almacenadas en dicha zona con marcas fiscales antiguas?
13.- ¿Tengo que dar de alta el agua que empleo en las operaciones de elaboración?.
14.- Soy fabricante de bebidas derivadas ¿estoy obligado a registrar y suministrar todas las primeras materias no alcohólicas?
15.- ¿Puedo no declarar pérdidas en una operación de embotellado?.
16.- ¿Es obligatorio declarar el tipo y número de envases cuando el asiento contable se refiere a productos embotellados?
17.- He suministrado el 31/10/2022 un asiento contable erróneo con fecha de movimiento 25/10/2022, ¿hasta cuando puedo anular dicho asiento erróneo?.¿Tendría consecuencias?.
18.- He expedido un e-DA y posteriormente he procedido a su reintroducción mediante un cambio de destino ¿Estoy obligado a registrar y suministrar dichos movimientos a SILICIE?
19.- Tengo saldos negativos de existencias en SILICIE de productos no alcohólicos, ¿es relevante?. ¿Puedo ser sancionado?
20.- Tengo una discrepancia en los saldos de SILICIE de un producto ¿Puedo ajustarlo con los tipos de movimiento A35 Ajustes positivos de mediciones y A36 Ajustes negativos de mediciones?
21.- ¿Puedo anular un suministro en el que he declarado pérdidas?
Apúntate al curso de PRL PARA OPERADORES DE EQUIPOS MANUALES
Impartido por PROFESIONAL EN LA MATERIA
Conoce que ofrece este curso
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE LOS TRABAJOS.
1.1. Tipos de equipos. Tronzadora, cortadora de mesa (madera y material cerámico), radial, guillotina, pulidora, martillo neumático, etc.
1.2. Procedimientos de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS PREVENTIVAS ESPECÍFICAS.
2.1. Aplicación del plan de seguridad y salud en el uso del equipo de trabajo concreto. Evaluación de riesgos en el caso de que no exista plan.
2.2. Protecciones colectivas (colocación, usos y obligaciones y mantenimiento).
2.3. Protecciones individuales (colocación, usos y obligaciones y mantenimiento).
2.4. Formación específica del operador. Autorización de uso.
2.5. Señalización.
2.6. Conexiones eléctricas o mecánicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIOS AUXILIARES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS.
3.1. Útiles del equipo de trabajo.
3.2. Mantenimiento y verificaciones, manual del fabricante, características de los principales elementos, dispositivos de seguridad, documentación, sistemas de elevación, etc.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VERIFICACIÓN, IDENTIFICACIÓN Y VIGILANCIA DEL LUGAR DE
TRABAJO Y SU ENTORNO.
4.1. Riesgos y medidas preventivas necesarias.
4.2. Conocimiento del entorno del lugar de trabajo (ubicación de acopios y material de desecho) Planificación de las tareas desde un punto de vista preventivo.
4.3. Implantación en el lugar de trabajo (prevención de caídas de personas a distinto nivel, daños a terceros, etc.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERFERENCIAS ENTRE ACTIVIDADES.
5.1. Actividades simultáneas o sucesivas.
5.2. Ventilación del lugar de trabajo. Ruido.
5.3. Señalización y tránsito.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DERECHOS Y OBLIGACIONES.
6.1. Marco normativo general y específico
6.2. Organización de la prevención.
6.3. Fomento de la toma de conciencia sobre la importancia de involucrase en la prevención de riesgos laborales.
6.4. Participación, información, consulta y propuestas.
OBJETIVO GENERAL
Adquirir unos conocimientos preventivos básicos y generales, tanto a nivel teórico como práctico, sobre el funcionamiento de los equipos de trabajo manuales más utilizados en la construcción así como sobre los riesgos inherentes a los mismos, su utilización y las técnicas preventivas específicas de aplicación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
– Identificar qué equipos de trabajo, componentes y tareas se incluyen en el concepto de operación con equipos manuales.
– Asimilar la importancia del manual de instrucciones del fabricante del equipo, así como de la autorización para la utilización de éste.
– Reconocer los riesgos específicos inherentes al propio equipo de trabajo y a su utilización así como conocer las técnicas preventivas específicas de aplicación.
– Aplicar los mecanismos para la verificación, identificación y vigilancia del lugar de trabajo, de su entorno y del emplazamiento del equipo así como a planificar las tareas desde un punto de vista preventivo.
– Identificar qué riesgos se derivan de la interferencia entre actividades y aprender los procedimientos de actuación.
– Conocer los derechos y deberes en materia preventiva.
– Provocar la participación y de la implicación de cada trabajador en la aplicación de la prevención en su unidad de obra.
– Conocer el marco normativo general y específico de aplicación.